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“要把爱国、自信、勇敢、富有冒险精神等品格赋予华夏民族的每一个小孩，从小培养，要提倡民族主义，颂扬民族英雄，要为民族英雄树碑立传，接受后人的香火供奉；要把汉奸败类送进历史耻辱馆，承受后人的挞伐和唾弃。”
张隽豪挥舞着拳头，铿锵有力的说道。
会议室里再次响起雷鸣般的掌声，这是由衷的心声，想起后世被毒教材荼毒的孩子们，想起那些无耻的汉奸们的罪恶行径，掌声根本不足以宣泄心中的愤怒。
“我赞同张司令的观点，在爱国教育这个问题上要防微杜渐，否则到了民国，遇到胡适的抗日三天即亡国的汉奸谬论，我们怎么办？民国出现的公知和带路党可能是华夏历史之最。”龚运发站起来，义正辞严地说道。
“我建议，在教育上要单独开一门爱国主义教育课，教材由我们自己独/立撰写，绝不允许地主阶级的知识分子染指。”魏雪娜站起来建议道。
于是，大家开始纷纷发言，建言建策，如何进行爱国主义教育，如何防微杜渐，预防汉奸绥靖主义。
最后，与会人员全体通过，单独开设爱国主义教育课程，并作为升学和毕业必考科目。
“接下来请冷参谋长阐述军事问题。”王建军主持会议，继续会议议题。
“军事问题分三个方面，一、东征和西征；二、反清复明，驱暴漂洋；三、抗日崛起。”冷锋站起来，打开投影仪，用激光笔指着银幕上的PPT内容，侃侃而谈。
“东征，就是以女真族、奚族、渤海汉族、铁勒族为先锋，契丹族为后卫，向东渡过鸭绿江，荡平半岛，奴役其读书人，毁其庙宇，湮灭其历史，强迫迁入关内分散居住，最后实现民族同
，有设计软件，你放心，生产出来性能不会比原装的差。”郑鸿明其实从心里瞧不上54手枪，问道。
“那真是太好啦！谢谢！”冷锋感激道。
“二、反清复明，不是天地会的那种，而是要对满清实施斩首或擒首作战，当然关宁将门也在此例，满族毕竟也是华夏民族不是，这是民族内部矛盾，要用引导和同化的手段。”
“当然，高丽和倭国要交给他们来解决了，以其凶猛的战斗力，一定不会让我们失望的。”
“复明就是扶持大明，大明是华夏历史上得国最正的王朝，最有骨气的皇族，我们要帮助崇祯建立君主立宪制，延续其国祚。废除大明士绅不纳税的腐朽制度，搞土地改革，实行土地国有制。”
“驱暴漂洋，就是生擒李自成、张献忠等暴民首领，他们不是喜欢奸/淫掳掠，搞破坏吗？把他们驱赶到美洲大陆和大洋洲去，咱们可以帮其解决运输工具。”
“参谋长，大明那么多喜欢土地的读书人，我看可以让他们去美洲大陆，那里地广人稀，正好让其得偿所愿；李自成去欧洲，张献忠去东南亚和南洋，这样分配，你看怎么样？”唐德勇笑嘻嘻地建议道
“小唐的建议不错，呵呵！绝了！”大家纷纷赞同道。
“好！那就照此修改方案。”冷锋从善如流。
“最后就是抗日崛起，在抗日前要在国内雄起，抗日后要在世界上崛起。”
“回民国的时间预计在1928年冬天，落脚点白城，要在不惊动小本子的情况下，将轻工业设备和资金以及部分兵力转移到上海，开拓工商业，招兵练兵。”
“到了上海后再派人到米国、欧洲去解决身份问题，等到米国经济危机爆发，割米国的韭菜，同时招募科学家、工程师、技术人才回国。”
“开春后以海外华侨粮商屯垦的名义，买下白城驻地，圈禁起来开发农业和练兵。”
“等到九.一八前夕，上海方面要将训练好的部队秘密运动到沈阳附近，届时南北夹击，将小本子赶进渤海去喂鱼。”
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